syllabus

본 워크숍은 큐레이터가 수행해야만 하는 수많은 글쓰기 중 ‘작품’과 관련된 글쓰기의 문제에 대해서 다룬다. 논점을 첨예하게 하기 위해 본 워크숍은 작품에 대하여 오늘날 우리가 수행하는 글쓰기가 ‘무엇을 하고 있는가’ 보다는 ‘무엇을 하고 있지 않은가’ 질문하며 시작할 것이다. 그 비어있는 곳을 바라보며, 우리에게 또 각자에게 필요한 글쓰기가 무엇인지 가늠해보고자 한다. 어떤 글쓰기가 필요한지 묻기 위해선 우리가 지금 미술을 어떻게 이해하고 있고 어떻게 이해하려 하는지에 대해 거리를 두고 살펴보는 일이 필요하다. 우리가 관성적으로 만들어 나가는 문장이, 그러니까 우리가 작품에 대해 무엇을 보려 하고 어떻게 판단하려고 하는지 그 자체에 대해 한발 물러서서 검토해 보자. 쓰기가 인지의 한 방법이라면 그것 또한 특정한 제도와 역사에 강하게 결속되어 있다는 것을 전제한다. 나와 작품 사이에서 스스로 간격을 확보할 수 있다면 거기서부터 작품에 대한 고유한 글쓰기는 시작될 수 있을 것이다.